JURNAL REFLEKSI DWIMINGGUAN MODUL 3.1

PGP ANGKATAN 10

Nama                                : Yugo Mantias Nurcahyo

Kelas                                  : 147 – A1

Model penulisan             : Model 4F, yaitu Fact, Feeling, Finding, dan Future.

Fact (Peristiwa)

Saya memulia Modul 3.1 dengan Pre Test pada tanggal 29 Juli 2024. Setelah Pre Test, selanjutnya memasuki alur MERDEKA. Alur pertama dimulai seiring dengan Pre Test. Pada tahap ini, saya merespons pertanyaan yang memicu pemahaman mengenai kutipan dari Bapak Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Ristek, dan Teknologi mengenai tanggung jawab kepemimpinan. Kemudian, di alur MERDEKA, langkah selanjutnya adalah mengeksplorasi konsep. Tahap eksplorasi konsep terdiri dari dua kegiatan. Pertama, saya mengeksplorasi pengetahuan sendiri melalui membaca, memberikan komentar, menjawab pertanyaan, dan menganalisis kasus seputar 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan.

Selanjutnya, alur ruang kolaborasi pertama, saya memperoleh pemahaman dan pengetahuan lebih tentang pengambilan keputusan dari fasilitator. Dalam kegiatan ruang kolaborasi ini kami CGP di bagi 3 kelompok, saya mendapat kelompok 3 dengan anggota Ibu Nuraini dan Ibu Yurita. Di pandu Fasilitator, Bapak Suherman, M.Pd.I, saya dan rekan CGP lainnya dalam menganalisis sebuah kasus dilema etika yang teman kelompok saya alami bersama emat rekan lainnya. Kami bersama-sama menyusun hasil analisis ini untuk dipresentasikan di pertemuan ruang kolaborasi berikutnya.

Di lanjut dengan ruang kolaborasi kedua, kami bersama-sama mempresentasikan hasil diskusi. Tugas saya dalam kegiatan ini adalah menjawab pertanyaan dan memberikan tanggapan terhadap hasil diskusi kelompok lain. Setelah Ruang Kolaborasi selesai dilanjutkan demonstrasi kontekstual, di mana saya membuat wawancara dengan 2 pimpinan sekolah mengenai pengambilan keputusan. Hasil wawancara ini saya analisis dan buat laporan. Kemudian saya mengikuti Elaborasi Pemahaman dari narasumber instruktur. Disini saya mendapatkan pengetahuan yang lebih mendalam tentang pengambilan keputusan, dipandu oleh instruktur. Kegiatan selanjutnya adalah menghubungkan antar materi. Saya membuat koneksi antar materi yang telah dipelajari mulai dari modul 1 hingga modul 3.1 melalui menjawab 14 pertanyaan. Kegiatan terakhir adalah saya merencanakan aksi nyata, di mana saya merancang sebuah tindakan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip, dan 9 langkah dalam pengambilan dan pengujian keputusan pada modul 3.1. Tindakan ini mencakup diseminasi dan membantu dalam memecahkan masalah dengan membuat keputusan berdasarkan konsep tersebut.

Feeling (Perasaan )

Pada pembelajaran di Modul 3.1, saya merasa senang, tertantang, dan penasaran. Saya senang karena mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dalam menganalisis kasus serta membuat keputusan terkait masalah yang dihadapi. Rasa penasaran muncul karena biasanya saya membuat keputusan tanpa mengikuti langkah-langkah pengambilan dan pengujian keputusan 9 langkah. Selain itu, saya juga merasa tertantang untuk menerapkan praktik yang baik pada pembelajaran di Modul 3.1 ini.

Finding (Pembelajaran)

Pembelajaran berharga di Modul 3.1 yaitu saya mendapat pembelajaran bahwa pengambilan keputusan haruslah berdasarkan pada nilai-nilai kebajikan, membawa dampak positif, dan selalu melakukan analisis untuk menentukan apakah suatu masalah tergolong dalam dilema etika atau bujukan moral.

Future (Penerapan)

Saya berkomitmen untuk melakukan diseminasi mengenai modul ini di sekolah dengan kepala sekolah dan dewan guru. Selain itu, saya akan mengaplikasikan 9 langkah pengambilan keputusan, mempertimbangkan paradigma dan prinsip yang relevan dalam menanggapi situasi tertentu.